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你不妨把话说明白些(你不妨把话说明白些(第22页)蓝布封皮的册子搁在桌角,封面上一行楷字:第十战区青岛海战详报。校长把册子翻开,合上,再翻开。照片摊了半桌。榛名号四号炮塔掀飞那张压在最上面,356毫米炮管歪成一个角度,搭在栏杆上。爱宕号断成两截那张接着,舰艏翘出海面,红色船底漆露在外头。还有沙恩霍斯特号的远景,三座双联装主炮塔排开,舰艏切着浪头。他拿起放大镜,凑到沙恩霍斯特号那张上,从舰桥数到舰尾,又从舰尾数回来。“三座主炮塔,双联装,口径少说280毫米。“放大镜搁下,他拿起另一张。z级驱逐舰编队高速转向的照片,舰尾犁出白浪。“这个航速,驱逐舰跑三十二节往上。“顾箴言站在桌子对面,手里捏着一份抄件。“委座,战报里的数字,我核了三遍。击沉重型巡洋舰一艘、轻型巡洋舰两艘、驱逐舰六艘,击伤战列舰榛名号、重巡洋舰摩耶号。“他把抄件放在桌上。“盐泽幸一的第五舰队,带出来二十一艘作战舰艇,回去九艘。“校长没接话,他把榛名号中弹那张照片翻过来,背面印着拍摄时间和方位,铅笔字迹工整。“他哪来的军舰?“这话不像问人,像问自己。顾箴言往前凑了半步。“委座,陆抗从青岛发报,只说‘敌舰队进犯,我海空部队反击,大破之‘,一个字没提军舰来路。这些照片“他点了点桌面,“随详报一起送到侍从室,明摆着是给我们看的。““他就是要让我们看见。“校长把照片放下,手指在桌面上敲了两下。顾箴言从文件夹里抽出一张电报纸。“委座,卑职以为,应当立刻给陆抗发电,质问三点。第一,海军舰艇何时组建、何人指挥、编制几何。第二,装备来源为何方所供。第三,如此重大军情,为何不向中央报备。“他把电报纸递过去。“三条问清楚,再谈别的。他陆抗以前有陆军,尚听调不听宣,如今有了海军““有了海军又怎样?“门口传来说话声。白健生披着军大衣进来,肩头带着外头的寒气,警卫员替他把门带上。他走到桌边,扫了一眼照片,拿起沙恩霍斯特号那张看了两秒,放下。“打得好。“顾箴言转过头。“白次长,这不是打得好不好的事。他陆抗瞒着中央养了一支舰队,战列舰、重巡洋舰都有,这叫什么?这叫拥兵自重!““他拥兵自重,打的是日本人。“白健生把军大衣扣子解开,拉过椅子坐下,“爱宕号是日本人的重巡洋舰,榛名号是日本人的战列舰。他打沉一条,长江里的压力就松一分。“他转向校长。“委座,健生说句实在话。陆抗有海军,对我们是好事。“校长抬了抬眼皮。“建生,你不妨把话讲的明白些“
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